Para alunos que ainda não conseguem contar de maneira sequencial os numerais, sugiro o jogo de dominó como prática inclusiva na sala de aula. Os alunos que apresentam esse tipo de dificuldade, acabam associando as cores, e assim, de maneira lúdica, passam a participar dos jogos na sala de aula.
Segue foto do jogo utilizado na sala de aula.

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